Personajes del trimestre en #1ESO
Han sido numerosas las actividades realizadas a lo largo de estos dos meses
en 1º de ESO, aquí dejamos algunas de ellas...
PERO... seguimos trabajando.
Arte y Aves
Hace 4 meses
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Interpretando a Yayoi Kusama
Yayoi Kusama es una artista japonesa. A lo largo de su carrera, ha trabajado con una gran variedad de medios incluyendo: pintura, collage, escultura, arte performance e instalaciones; la mayoría de los cuales exhiben su interés temático en la repetición y los patrones.
A partir de sus obras, los alumnos y alumnas de 1º ESO han interpretado a Yayoi Kusama primero en CLAROSCURO, manejando las diferentes durezas de los lápices de grafito y después a color utilizando EL PUNTO como elemento básico de la expresión plástica y elemento más concurrente en sus obras.
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| Petals 1988 Yayoi Kusama |
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| Lemonade 2000 Yayoi Kusama |
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| Mushroom, 2002 Yayoi Kusama |
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| Jugar con colores en el ambiente Yayoi Kusama |
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| La pequeña ciudad de P... Yayoi Kusama |
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| Instalación de Yayoi Kusama |
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| Setas de Yayoi Kusama |
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| Matalocus Yayoi Kusama |
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| Instalación de Yayoi Kusama |
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| Southern country Yayoi Kusama |
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ARTE CON LÍNEAS
LA LÍNEA
Si a partir de un punto movemos el lápiz en cualquier dirección, el resultado es una línea. Por ello una línea se define como un punto en movimiento.
1º Dibujad un paisaje con líneas, donde se nos crearan varios espacios o planos.
La forma, el grosor, el color y la textura de la línea dependen de los materiales y el modo en que se utilicen.
2º Perfilad con rotuladores negros de distintos grosores, para crear sensación de profundidad.
Clasificación de las líneas
Según su estructura pueden clasificarse en líneas simples o compuestas.
Las líneas simples son las que están constituidas por un solo trazo, ya sea recto o curvo. Se perciben directamente, de una sola mirada.
Las líneas compuestas están formadas por fragmentos de dos o más líneas rectas o curvas.
Para visualizarlas bien tenemos que desplazar la vista en distintas direcciones. A su vez pueden ser quebradas (formadas por líneas rectas) espirales y onduladas ( formadas por fragmentos de líneas curvas) o mixtas ( formadas por fragmentos de líneas rectas y curvas)
3º Rellenad cada espacio o plano con un tipo de líneas diferentes de las ocho que acabamos de nombrar
4º Coloread cada espacio con lápices de colores muy suavemente para que se observen las líneas creadas en los distintos espacios o planos
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VARIAS TÉCNICAS PARA UN DIBUJO
L@s alumn@s de 1º ESO
#SEGUIMOS TELETRABAJANDO...
#SEGUIMOS TELETRABAJANDO...
A LO LARGO DEL CURSO
HAN SIDO MUCHAS LAS TÉCNICAS Y
LOS RECURSOS VISTOS Y APRENDIDOS...
LÁPICES DE GRAFITO, CLAROSCURO, GRADACIONES,
EL PUNTO, LA LINEA, ARTE ZENTANGLE, EL PLANO
TEXTURAS TÁCTILES Y VISUALES (FROTADO, ESTAMPADO, RASPADO)
EL COLOR (PRIMARIOS, SECUNDARIOS, COMPLEMENTARIOS, GAMAS CROMÁTICAS)...
Tarea a realizar:
12 PARTES
12 TÉCNICAS DISTINTAS
Dividir una
lámina A4 en 12 partes iguales y perfilar de negro con una regla
Dibujar un
objeto, persona u animal lo más grande posible y perfilar también
En cada
cuadrícula utiliza una técnica diferente de las muchas que fuimos viendo a lo
largo del curso, diferenciando claramente la figura
del fondo.
Se pueden
utilizar cualquier material que tengáis… lápices de grafito, ceras, lápices de
colores, rotuladores, témperas…
...Aquí os
enumero hasta 16 posibles, no vale repetir, hay más de las que necesitáis
1º lápices de grafito
2º El punto (puntillismo y 3º puntos de distintos tamaños)
4º La línea (distintos tipos de líneas simples y 5º compuestas)
6º Planos (con volumen 3D, y 7º sin volumen 2D)
8º Texturas Táctiles (pegar algún material) Visuales (9º frotado, 10º estampado, 11º raspado)
12º El color (primarios, 13º secundarios, 14º primarios y complementarios, 15º gama fría y 16º cálida...
...Por
detrás de la lámina enumerar las que hacéis en cada cuadrícula por orden.
Texturas visuales - gráficas
TEXTURAS VISUALES GRÁFICAS
En 1º DE ESO trabajamos las texturas visuales - gráficas
con las técnicas del FROTADO, ESTAMPADO y RASPADO
Estas son algunas de sus láminas...
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